Xung đột khiến hàng triệu trẻ em phải nghỉ học
Xung đột trên khắp thế giới đang khiến hàng chục triệu thanh niên không được đến trường. Nhiều người bị chấn thương về thể chất hoặc tình cảm khiến họ khó hoặc thậm chí không thể học được.
Cuối năm nay, UNESCO sẽ công bố "Báo cáo Giám sát Toàn cầu về Giáo dục cho Toàn cầu" lần thứ 21 của mình. UNESCO là Tổ chức Giáo dục, Khoa học và Văn hóa của Liên hợp quốc. Ấn phẩm hàng năm là một phần của chiến dịch toàn cầu nhằm cung cấp giáo dục tiểu học cho tất cả trẻ em trong vòng ba năm tới.
Báo cáo ghi lại tình hình ở các quốc gia đạt được ít tiến bộ nhất đối với các Mục tiêu Phát triển Thiên niên kỷ. Những mục tiêu này đòi hỏi phổ cập giáo dục tiểu học và bình đẳng cho trẻ em trai và trẻ em gái đi học ở độ tuổi hai mươi lăm.
Pauline Rose là giám đốc của báo cáo.
PAULINE ROSE: "Ở 35 quốc gia bị ảnh hưởng bởi xung đột đó, chúng tôi thấy có 28 triệu trẻ em phải nghỉ học. Ở một số quốc gia, chỉ là trường học thậm chí không thể tiếp cận được trong các khu vực xung đột. Giáo viên không có ở đó. đôi khi thậm chí còn bị tấn công. "
Công ước Geneva cấm nhắm mục tiêu đến các địa điểm công cộng như trường học và bệnh viện. Trong một số trường hợp, các trường học là mục tiêu vì họ đại diện cho chính phủ. Pauline Rose nói trong những trường hợp khác, các trường học được nhắm mục tiêu vì lý do tôn giáo hoặc chính trị.
PAULINE ROSE: "Vì vậy, ở Afghanistan, ý tưởng cho trẻ em gái đi học là một phần mối quan tâm của một số nhóm chiến binh, đó là nguyên nhân khiến họ tấn công trực tiếp vào các trường nữ sinh. Ở những nơi khác trên thế giới, nó có thể nhiều hơn là các trường học bị chìm trong làn sóng dữ dội. "
Xung đột cũng khiến trẻ em gái và trẻ em trai có nguy cơ bị bạo lực tình dục. Học sinh cũng có nguy cơ bị buộc phải trở thành quân nhân.
Theo luật pháp quốc tế, người tị nạn là những người di cư duy nhất có quyền được giáo dục. Nhưng sự đảm bảo đó thường ít có ý nghĩa. Các trường học trong các trại tị nạn thường có hạn chế về tiền cho giáo viên hoặc đồ dùng.
Năm ngoái, Pauline Rose đã đến thăm các trại Dadaab ở miền bắc Kenya. Những trại đó là nơi trú ẩn của hơn hai trăm năm mươi nghìn người tị nạn từ Somalia.
PAULINE ROSE: "Vì vậy, bạn có một nửa số trẻ em không có quyền đến trường. Bạn có một số lớp hơn ba trăm đứa trẻ, và ý tôi là tình trạng ngày càng tồi tệ hơn."
Điều gì sẽ xảy ra nếu các quốc gia xung đột ở châu Phi cận Sahara chỉ chuyển 10% chi tiêu quân sự của họ cho giáo dục? UNESCO cho biết họ có thể giáo dục hơn một phần tư dân số không đến trường. Và ở Pakistan, họ nói rằng 20% ngân sách quân sự có thể cung cấp giáo dục tiểu học cho tất cả trẻ em.
Nhưng các chuyên gia nói rằng một quốc gia đã là một câu chuyện thành công thực sự. Trong nhiều năm, Botswana đã sử dụng sự giàu có từ xuất khẩu kim cương để tài trợ cho giáo dục tiểu học phổ cập và tạo nền tảng kỹ năng cho nền kinh tế đang phát triển của mình.
Cuối năm nay, UNESCO sẽ công bố "Báo cáo Giám sát Toàn cầu về Giáo dục cho Toàn cầu" lần thứ 21 của mình. UNESCO là Tổ chức Giáo dục, Khoa học và Văn hóa của Liên hợp quốc. Ấn phẩm hàng năm là một phần của chiến dịch toàn cầu nhằm cung cấp giáo dục tiểu học cho tất cả trẻ em trong vòng ba năm tới.
Báo cáo ghi lại tình hình ở các quốc gia đạt được ít tiến bộ nhất đối với các Mục tiêu Phát triển Thiên niên kỷ. Những mục tiêu này đòi hỏi phổ cập giáo dục tiểu học và bình đẳng cho trẻ em trai và trẻ em gái đi học ở độ tuổi hai mươi lăm.
Pauline Rose là giám đốc của báo cáo.
PAULINE ROSE: "Ở 35 quốc gia bị ảnh hưởng bởi xung đột đó, chúng tôi thấy có 28 triệu trẻ em phải nghỉ học. Ở một số quốc gia, chỉ là trường học thậm chí không thể tiếp cận được trong các khu vực xung đột. Giáo viên không có ở đó. đôi khi thậm chí còn bị tấn công. "
Công ước Geneva cấm nhắm mục tiêu đến các địa điểm công cộng như trường học và bệnh viện. Trong một số trường hợp, các trường học là mục tiêu vì họ đại diện cho chính phủ. Pauline Rose nói trong những trường hợp khác, các trường học được nhắm mục tiêu vì lý do tôn giáo hoặc chính trị.
PAULINE ROSE: "Vì vậy, ở Afghanistan, ý tưởng cho trẻ em gái đi học là một phần mối quan tâm của một số nhóm chiến binh, đó là nguyên nhân khiến họ tấn công trực tiếp vào các trường nữ sinh. Ở những nơi khác trên thế giới, nó có thể nhiều hơn là các trường học bị chìm trong làn sóng dữ dội. "
Xung đột cũng khiến trẻ em gái và trẻ em trai có nguy cơ bị bạo lực tình dục. Học sinh cũng có nguy cơ bị buộc phải trở thành quân nhân.
Theo luật pháp quốc tế, người tị nạn là những người di cư duy nhất có quyền được giáo dục. Nhưng sự đảm bảo đó thường ít có ý nghĩa. Các trường học trong các trại tị nạn thường có hạn chế về tiền cho giáo viên hoặc đồ dùng.
Năm ngoái, Pauline Rose đã đến thăm các trại Dadaab ở miền bắc Kenya. Những trại đó là nơi trú ẩn của hơn hai trăm năm mươi nghìn người tị nạn từ Somalia.
PAULINE ROSE: "Vì vậy, bạn có một nửa số trẻ em không có quyền đến trường. Bạn có một số lớp hơn ba trăm đứa trẻ, và ý tôi là tình trạng ngày càng tồi tệ hơn."
Điều gì sẽ xảy ra nếu các quốc gia xung đột ở châu Phi cận Sahara chỉ chuyển 10% chi tiêu quân sự của họ cho giáo dục? UNESCO cho biết họ có thể giáo dục hơn một phần tư dân số không đến trường. Và ở Pakistan, họ nói rằng 20% ngân sách quân sự có thể cung cấp giáo dục tiểu học cho tất cả trẻ em.
Nhưng các chuyên gia nói rằng một quốc gia đã là một câu chuyện thành công thực sự. Trong nhiều năm, Botswana đã sử dụng sự giàu có từ xuất khẩu kim cương để tài trợ cho giáo dục tiểu học phổ cập và tạo nền tảng kỹ năng cho nền kinh tế đang phát triển của mình.
Nhận xét
Đăng nhận xét