Suy nghĩ bên ngoài bài luận năm đoạn

Hàng triệu học sinh đã được dạy một công thức không liên quan gì đến hóa học. Công thức dành cho viết một bài luận 5 đoạn. Đầu tiên, viết một đoạn văn giới thiệu để nêu lập luận. Sau đó, thêm ba đoạn dẫn chứng. Cuối cùng, hãy viết một kết luận.

Linda Bergmann là giám đốc Phòng thí nghiệm Viết tại Đại học Purdue ở Indiana. Công việc của cô là giúp các sinh viên, bao gồm cả sinh viên quốc tế, cải thiện khả năng viết của họ. Giáo sư Bergmann đã làm việc với nhiều sinh viên đã học công thức năm đoạn truyền thống này.

LINDA BERGMANN: "Đại loại là 'A đúng vì một, hai, ba.' Đoạn thứ hai là lý do đầu tiên, đoạn tiếp theo là lý do thứ 2. Đoạn tiếp theo là lý do cuối cùng, và đoạn cuối là, 'Vì vậy, chúng ta có thể thấy rằng điều này là đúng.' "

Giáo sư Bergmann cho biết sinh viên quốc tế đôi khi gặp khó khăn với công thức này nếu họ đã học một cấu trúc viết khác. Nhưng nếu chỉ biết cách viết một bài luận 5 đoạn thì không đủ đối với một sinh viên đại học, những người phải viết một bài báo học dài hơn. Như Giáo sư Bergmann đã chỉ ra, công thức này quá đơn giản để giải quyết các chủ đề đòi hỏi suy nghĩ và điều tra sâu hơn.

LINDA BERGMANN: "Về cơ bản,

Karen Gocsik là giám đốc điều hành các khóa học của Viện Viết và Hùng biện tại Đại học Dartmouth ở New Hampshire. Viện có một thư viện phong phú các tài liệu viết trực tuyến trên trang web của mình.

Vậy những phẩm chất nào tạo nên một bài văn hay? Cô Gocsik nói rằng không có câu trả lời đơn giản nào - ngoại trừ một câu trả lời. Có nghĩa là, không có công thức nào mà học sinh có thể tuân theo để đảm bảo một bài viết tốt.

KAREN GOCSIK: "Những gì chúng tôi cố gắng dạy sinh viên làm ở trường đại học là lắng nghe ý tưởng của họ và ý tưởng đó có thể cho bạn biết nó cần phải ở dạng nào."

Cô ấy nói rằng việc chuyển từ viết văn cấp trung học cơ sở sang viết văn cấp độ đại học có thể khó khăn, nhưng học sinh không nên sợ.

KAREN GOCSIK: "Suy nghĩ mà bạn đang làm, mục đích mà bạn có và khán giả mà bạn viết tới - tất cả những điều này bạn sẽ kết hợp với nhau và bạn sẽ đưa ra, chúng tôi hy vọng, một bài báo đại học xuất sắc. "

Ở một số nền văn hóa, học sinh sắp xếp các đoạn văn của mình để xây dựng theo ý chính ở cuối bài. Sinh viên đại học Mỹ thường được yêu cầu nêu luận văn của họ ngay từ đầu. Và, trong khi sinh viên ở một số nền văn hóa sử dụng nhiều từ mô tả, các giáo sư Mỹ thường muốn những câu ngắn hơn.