Chương trình IB nhằm mục đích hình thành 'Học sinh của Thế giới'

Tổ chức Tú tài Quốc tế được thành lập vào năm mười chín sáu mươi tám. Nó làm việc với các trường học ở một trăm bốn mươi ba quốc gia để cung cấp các chương trình cho học sinh từ ba đến mười chín tuổi. Các chương trình này có nội dung "giúp phát triển các kỹ năng trí tuệ, cá nhân, tình cảm và xã hội để sống, học tập và làm việc trong một thế giới toàn cầu hóa nhanh chóng."

Tổ chức cho biết các chương trình IB có tại hơn ba nghìn trường học. Phần lớn các trường này cung cấp các chương trình cấp bằng IB.

Học sinh trung học phải hoàn thành sáu khóa học, vượt qua các kỳ thi và viết một bài báo dài hai mươi trang để lấy bằng tốt nghiệp IB. Các khóa học về nhân văn, khoa học, nghệ thuật, toán học, ngôn ngữ thứ hai và ngôn ngữ riêng của họ.

Học sinh cũng có thể tham dự các sự kiện đặc biệt. Gần đây, hơn ba trăm sinh viên lấy bằng IB từ 13 quốc gia đã tham dự một hội nghị tại Đại học British Columbia ở Canada. Hội nghị kéo dài 5 ngày được gọi là "Tính bền vững mới: Làm cho mọi thứ tốt hơn chứ không chỉ ít tệ hơn."

Các sinh viên được nghe từ các giáo sư, nghiên cứu sinh, nhà hoạt động xã hội và những người khác. Một trong những diễn giả là Drew Deutsch, giám đốc IB Americas. Ông nói rằng hội nghị này có nghĩa là một cách để sinh viên không chỉ tìm hiểu về môi trường mà còn để phát triển các mối quan hệ lâu dài.

DREW DEUTSCH: "Chúng tôi muốn gửi các học sinh trở lại trường học của họ để nêu bật các vấn đề xung quanh việc bảo vệ môi trường, nhưng cũng đảm bảo rằng những học sinh này sẽ trở thành học sinh của thế giới nhiều hơn và các em hình thành mối quan hệ với các bạn cùng trang lứa trên khắp thế giới. Và, rõ ràng, với mạng xã hội và các công cụ có sẵn cho học sinh ngày nay, chúng tôi kỳ vọng rằng chúng sẽ hình thành những mối liên kết này thực sự suốt đời. "

Itzel Chavez, 17 tuổi, là học sinh trường Quốc tế Beaverton, thuộc bang Oregon của Mỹ. Cô là một trong 21 học sinh IB đã nhận được học bổng để có thể tham dự hội nghị.

ITZEL CHAVEZ: "Tôi thực sự muốn đi. Vì vậy, tôi đã nộp đơn xin học bổng và tôi phải viết một bài luận. Và ở trường tôi, họ đã chọn một người, và tôi đã được chọn cho học bổng. Vì vậy, tôi phải đi."

Cô ấy nói rằng những người diễn thuyết chính sẽ mô tả một chương trình bền vững hoặc cho biết một dự án đặc biệt đã cải thiện môi trường trong cộng đồng của họ như thế nào. Sau đó các sinh viên phải chọn một dự án để trình bày trước hội nghị.

ITZEL CHAVEZ: "Chúng tôi sẽ tham gia vào các nhóm khoảng mười chín hoặc hai mươi sinh viên và chúng tôi sẽ phải đưa ra một dự án cho cuối tuần thể hiện những gì chúng tôi đã học được."

Itzel đã làm việc trên một video. Nó hỏi sinh viên ba câu hỏi về tính bền vững và cách họ biến nó thành hiện thực trong cộng đồng của họ. Sau khi thể hiện, các thành viên trong nhóm đã lên sân khấu kể về những việc bản thân sẽ làm để bảo vệ môi trường.